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      NEWS

      農村青少年上網行為取向的調查及對策研究方案. 2021-07-27


      農村青少年上網行為取向的調查及對策研究方案


        課題提出的背景
        隨著現代信息的迅速發展,人們對信息的需求與更新日益成為現代生活的一部分,隨之應運的網絡發展日益普及,中學生上網也成為時尚。但如何對待上網,上網的目的與取向如何?成為當代初中生上網面臨的一個問題。網絡是一把“雙刃劍”,網絡環境中,學生通過互聯網了解學校、家庭以外的未知領域,認識世界的博大精深,結交許多不相識的朋友,可以觸及全球各地,觸及科技領域的最新知識。網絡同時伸向人的意識形態領域,觸及每個人的靈魂,對尚未形成人生觀和世界觀的少年學生影響更甚。
        利用得好,可以成為幫助學生樹立正確的人生觀、培養高尚的道德情操的陣地,反之,則效果恰恰相反,甚至危機一個孩子的一生。所以要加強這方面的研究,了解和熟悉初中生上網的現狀,為以后的對初中上網行為“引導”和“規范”提供依據?,F在農村初中學校學生上網情況普遍,并出現了一些苗頭——迷戀網吧(晚上包夜)、迷戀網絡游戲、網上聊天等上網行為,對他們的正常的學習生活產生了不良的影響——上課沒精神,聽課不專心等現象,對此引起學校和家長的關注,需要我們對中學生上網行為進行調查研究,來引導和規范他們的上網行為,更好地優化初中生的學習生活。
        作為教師,教書育人是我們的天職,教師傳授學生知識的同時,如何更好地引導和教育好學生,讓學生學會求知、學會生活、學會做人又是教師面臨的一大難題,信息技術教師在教會學生基本技能的同時,更重要的是培養學生的信息素養,讓網絡融入到學生的學習生活,更好的促進學生的學習生活,加強此課題的研究正是為更好的引導中學生上網行為向良性方面發展打下鋪墊。
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